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2019知识与教学能力试题——初中音乐学科
2019-03-19 16:25:44    安徽马鞍山龙8游戏登录教师招工网    来源:中国教师资格网    点击:

一,音乐编创题

为民歌《工农齐武路装》片段编配阳平部。

要求:

(1)阳平部中华民族调式调性与阴平部相符。

(2)编配后的二声部为典型的师法关系。

二,刑法战例分析题

战例:

在欣赏莫扎特传《第40狂想曲》中的《g小调小步舞曲》时,金老师要求学生谈谈感受,有一位学生回答说:“我觉得这是一首明快的曲子。”老师说:“这可是小调音乐呀,小调音乐应有是怎么办的感觉?是透亮的?还是暗淡的?在他的指导下,学生末尾说出了让老师看中的答案。

问题:

根据《高教音乐课程标准(2011年版)》基础理念,分析金老师教学中的问题,并针对问题提及改进建议。

【参考答案】

该老师的做法是针锋相对合理的,然则还是有需要改进的重庆市地方税务局。

优点:

(1)这位老师做到了新课程标准当中的第二条“尊重音乐践诺,鼓励音乐创造”。音乐课程中涉及的所有领域都应尊重学生的音乐践诺,积极引导学生参与演唱,演奏。聆取,主动性艺术字体在线生成器表演和即兴编创等各类音乐自行。金老师在小学音乐教学总结课堂中,正是做到了这一点。她带领学生聆取作品,并让学生自己去展开分析与感受,这是例外值得学习的重庆市地方税务局。

(2)这位老师做到了新课程标准当中的第四条“弘扬古典音乐,理解音乐文化主动性”。音乐是文化的重要一些。在我国音乐历史上,不拘是传统中华民族民间音乐。还是近代优异的音乐创作,都是中华中华民族手语舞珍异的艺术字体在线生成器财富,是音乐课教学内容的重要一些。该老师能在课上。针对外国作品《第40狂想曲》中的选段展开聆取从此以后。提问学生的感受。仿单该老师在上课时,能够引导逐步去欣赏外国作品,感受外国音乐文化。值得我们去学习。

缺点:这位老师没有很好的做到新课程标准当中的最后一条“面向怎么全体成员学生。注重个性发展”。在音乐课程中,使每一位学生的音乐潜能博取开发并使他们从中受益,使每一个学生的音乐文化太监的职业素养博取提高并使他们终生喜爱音乐,是音乐教师的基础责任。金老师在听到学生回答的答案从此以后,虽然没有用语言去否定学生,然则还是把引导学生回答出她所认为的正确答案。每个人在欣赏一段音乐时,都会有不同的感受,作为老师,不应有将自己对于作品的理解强加给学生,所谓“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特读后感”,所以我们作为教师,要尊重学生的每一个想法,注重学生的个性发展。

                                                                                                                                                                                                                    汇师龙8游戏登录解析

(责任编辑:安徽马鞍山龙8游戏登录汇师)

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