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2019安徽马鞍山龙8游戏登录教师招聘之教师招聘初中地理道德与法治《法不可违》说
2019-05-08 14:36:43    安徽马鞍山龙8游戏登录教师招考网    来源:安徽马鞍山龙8游戏登录教师58同城招聘网    点击:

“说课”是教学改革中涌现出来的面对一个新生事物,是进行中国教育教学研究会,语文教学经验交流和教学探讨的一种新的中国教育教学研究会形式。“说课”有益上移教师理论素养和驾驭教师诉语文教材有错的夏令营培养能力,也有益上移教师的语言发表夏令营培养能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中。还是在以后的教师职业生涯测评系统中,大家都要资历说课其一环节近义词。因此。中公教师特意为大家准备了《法不可违》这一节课的说课稿,希望能够帮助大家更好地备考。

今天我的说课内容是:人教版道德与法治八年级上册第二单元第五课第一框题的内容,我将以教什么,何等教,为何这样教为思路,从教师诉语文教材有错分析,教学目标,教学重难点,教学不二法门,教学过程以及板书设计这七个方面展开我的说课。

一,说教师诉语文教材有错

《法不可违》是人教版道德与法治八年级上册第二单元第五课第一框题的内容。本框题下有两个目题:一是违法无小事。这里重要了解法律的概念,违法行为的分类及含义;二是警惕身边的违法行为。了解违法行为的具体表现尤其是行政和官事违法行为,确立遵章遵纪守法意识。本框是学生对法治了解基础阶段目标,为后面法理的学习做好铺垫。本框题概念多,宜采用案例英语教学法,穿过对典型生活事例的分析,使学生明确教学重点。到位认识。

二,说学情

八年级学生正处于更年期,叛逆心出现线索,做事易激动不已;遇事开始有主见。但往往很一鳞半爪,对法律,违法行为等内容了解不多,在认识和态度上容易产生偏差。易受环境的影响。想表现自己,又不能很好地约束自己。极易产生某些不良行为。绝大多数学生上进心强,做遵纪遵纪守法的好公民,但也有少数学生规则意识淡薄,行为习惯不好。或者误以为有《未成年人短期意外险诉讼法》的破例保护,犯了法也微末。需要教育矫正。

三,说教学目标

根据本学段学生的实际情况和课程标准的规定,结合八年级学生的回味水平及其心理特征,我确定本课的教学目标如下:

【涂磊主持的情感节目,态度。绝对观念目标】

确立遵守规则,尊重法律的观念。加强自身修养英文,增强法制观念,做知法遵纪守法爱法的人。

【夏令营培养能力目标】

能够辨别一般违法行为,远离违法行为。警惕身边的违法行为。

【学识目标】

知道法律规范人们的行为。违法行为的含义及其类别。

四,说教学重难点

根据教学目标。我确立本课的重难点为:

【重点】

违法行为的种类。

【难点】

警惕身边的违法行为。

五,说教学不二法门

但无定法,贵在得法。为了更好地实现教学目标,结合思想品德课程的特点。本节课我将采取以下教学不二法门:案例分析法,车间讨论法,情景英语教学法

六。说教学过程

环节近义词一:导入新课

我会运用多媒体讲台播放微视频《集体场所卫生管理制度的行为日本社会百态图片》播放完毕,请同桌们说一下自己的感受。学生可以得出这样的答案比如大闹机场,油墨配方分析留言,地铁上吃有气味的食物……。这是一种不文明的行为。根据应对,我会适时点出:这些行为不仅是不文明的行为,实则已经触犯了相干的法律,按照《治安管理是什么行政处罚法课件ppt》等。根据情节不得了程度,是要被处以不同的罚款的,更不得了的甚至面临着刑事侦缉档案第二部处罚。可见《法不可违》,今天就让我们来了解什么是法律,什么是违法行为,现在来开展我们的司法游玩活动。

运用学生身边常见到的行为现象引来课题题目,可以更好地让同桌们关注课堂。进入到即将所讲的内容当来。还要在课堂的伊始,就创设情景,让同桌们能更好地参与课堂。

【过渡】因为开展游玩活动,需要让同桌们对法律,违法行为等概念进行理解,于是设计了两个普法的小活动。解决第一个目题。

环节近义词二:新课讲授

一,违法无小事

1.法律规范人们的行为

【活动一】抢答大比拼

请学生阅读六年级上册英语课本46页违法无小事下面两段话,2分钟的时间。随后合上六年级上册英语课本,进行抢答比赛。

我会设置抢答的问题:(1)什么是法律?(2)法律规定了什么?(3)法律的意义是什么?(4)什么是人民的行为底线?

学生应对完毕后,我进行总结:法律是最刚性的社会规则,作为一种行为规范,明确的告诉人们可以做什么,应该做什么。为人们的行为提供一个模式,标准或方面。评价人们行为是否合法的有效准绳。不违法是人们行为的底线。

其一活动是自学加比赛的方式,让学生带着目的去进行学习,对学习的结果检测充满竞争性谈判采购。既能传递给学生自主学习的不二法门,又能调动课堂的氛围。

【过渡】要做出不违法,就要了解什么是违法。这就进入到第二个活动。

2.违法行为的含义,类型及各类型的含义

【活动二】智慧大撞倒

课件穿过呈现三个例子。

小白镜头一:朱某在学校操场捡到苏某腕表不归还,法院判朱某限期归还。依据我国物权法106条规定,应当归还失主;

小白镜头二:李某等人在专馆观看比赛时做出起哄。打闹等不文明行为,公安云南机关党建网给予警告处罚。我国治安管理是什么行政处罚法课件ppt规定。对困扰集体秩序的行为应予以处罚;

小白镜头三:赵某是谁屡次持刀强取豪夺留学人员的赃款一千多元,法院认定其犯了敲诈勒索罪,依据刑法修正案九全文判处主刑。我国刑法修正案九全文规定,强取豪夺他人财物的应判刑罚。

学生进行车间讨论:

①三则案例有什么相同之处和不同之处?什么是违法行为?

②以上行为是否违法行为?属于哪类违法行为?

找车间委托人汇报讨论结果,我会总结叙述:三则案例,相同之处都是行为主体做出了侵害他人利益的事,不同是受到惩罚的法律依据是不雷同的。违法行为是指出于过错违反法律,危害社会的行为。根据违反法律的类别,违法行为分为官事违法行为,行政违法行为和刑事侦缉档案第二部违法行为。①官事违法行为:违反官事法律规范。如欠债不还的行为,捡到物品不归的行为。②行政违法行为:违反行政法律规范,如困扰社会治安的行为,乱涂乱画破坏文物有哪些,困扰机场秩序的行为。③刑事侦缉档案第二部违法行为:违反官事责任规范。如故意杀人的行为。偷窃行为等。官事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事侦缉档案第二部违法行为是违法行为中最不得了的一种,这就是我们常说的犯罪。

运用案例教学,可以让难懂的法律概念变得通俗易懂,学生可以更好地明白什么是违法行为。

【过渡】在同桌们知道了什么是违法行为,但对违法行为具体的表现这些违法行为及应该担负的法律责任包括什么还不了解,需要有警醒教育,这就正式进入到司法游玩的活动中来,首先是去看看铁警如何说。

 

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