微博 微信

微信号:
hsjy2015

 

推荐

2021年教师资格——小学美术面试试讲《万绿丛中一点红》
2020-12-29 09:29:38    安徽教师招考网    来源:中小学教师资格证考试网    点击:

  课时:2课时

  教学目标:

  认识色彩的对比并进行涂色练习,引导学生能利用对比色来装点自己的生活。

  教学重点:

  认识色彩的对比。

  教学难点:

  如何运用对比色。

  教学用具:

  教师:课件。

  学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。

  教学思路:

  本课首先通过欣赏,使学生感受到对比色的强烈,在观察色轮表发现哪些颜色是对比色,它们有什么共同的特征,明白补色的关系,最后通过实践巩固所学知识。

  教学过程:

  第一课时

  1,欣赏:

  (1)出示课题——“万绿丛中一点红”。

  (2)比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.

  2,发现:

  (1)当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.

  (2)观察色轮,发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色,即互为补色关系。

  (3)在色相环上,直线相对的两种颜色配合,会产生强烈的对比。如红与绿,橙与蓝,黄与紫都称为对比色。

  (4)引导学生欣赏课例,通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮,生气勃勃,可以更形象更生动地衬托出主体。

  3,学生在色环上寻找尽可能多的对比色并尝试用水粉色表现出来。比一比那一组同学画出来的对比色最多。

  第二课时

  1,欣赏作品;

  绘画(高更,凡高,卢梭等),雕塑,家居,服饰等诸多方面对比色的应用。学生提出自己的见解。

  2,了解招贴画

  欣赏德国和俄国的对比色招贴画。

  学生分组讨论:

  什么是招贴画?

  它们有什么特点?

  了解元素:标题,主题图,标注语

  3,实践:

  (1)以剪贴为主,用对比色组织一幅招贴画。

  (2)学生作业,教师巡回指导。

  4,学生的作品展评:结合招贴画的特点根据本节课的要点开展点评。

  课后记

  学生通过观察色轮表明白了对比色,从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识,但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比,把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。

(责任编辑:安徽汇师)

相关热词搜索:

上一篇: 2021年教师资格——小学语文面试试讲《我不能失信》
下一篇: 最后一页

汇师教育:hsjy2015
汇师教育不仅懂您,更懂考编!
立即关注
扫描左侧二维码
关注汇师公众号

170万+
累计阅读
100万+
累计会话
10万+
累计转发

汇师教育 全省分部

  • 合肥总部

    报名地址:合肥安徽大学龙河校区理西楼103室(黄山路安大南门进 逸夫图书馆左前200米处)【查看地图】
    报名电话:18956081898 (李老师)(微信同号)

  • 亳州分校

    报名地址: 亳州谯城区芍花路广齐广场1栋一单元1709室(曹操公园南门正对面)【查看地图】
    报名电话:13966506431(王老师) 13966506524(孙老师)

  • 涡阳分校

    报名地址:涡阳县万象城步行街c1-117【查看地图】
    报名电话:0558-8576886 / 15656828883(张老师)

  • 凤阳分校

    报名地址:凤阳县东华路51号龙庭快捷酒店对面【查看地图】
    报名电话:18098325020(张老师)

关注我们

  • 报名热线: 18956081898
  • QQ咨询: 点击咨询
  • 新浪微博:@汇师教育
  • 官方微信:
Baidu